Առարկայական ծրագրեր. 2018-2019 ուստարի

Մայրենի լեզու, 1-ին դասարան

Երեխան մայրենի լեզվի կրողն է: Նա լավ թե վատ, ճիշտ թե սխալ անընդհատ հաղորդակցվում է, ճանաչում ինքն իրեն, արտահայտում իր մտքերը, փորձում հասկանալ ու հասկանալի լինել: Մայրենի լեզվի ուսուցում ասվածը պայմանական է, քանզի մարդն այն յուրացնում է ամբողջ կյանքի ընթացքում: Երեխան ծնված օրվանից արդեն կրում է մայրենի լեզուն: Կրտսեր դպրոցի խնդիրն է դառնում օգնել երեխային գրավոր և բանավոր խոսքը ճիշտ ձևակերպել, կարողանալ արտահայտել իր հույզերը, զգացմունքները ու հաղորդակցվել: Մայրենի լեզվի ուսուցումը, որպես ուսուցման հիմնական լեզու, անընդհատ է ու սերտորեն կապված է սովորողի ամենօրյա Читать далее

Реклама

Մուտքի ճամբար

IMG_0198Անցկացման վայրը՝ «Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր», Արևմտյան Դպրոց
Ժամանակահատվածը՝ —
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց դիմած 2018-2019 1-ին դասարանի սովորողներ
Համակարգող՝ Արմինե Գյոնջյան

Նպատակը՝ նոր ընդունվող սովորողներին ներառելու հեղինակային կրթական ծրագրում՝ ծանոթացնելու դպրոցում ուսումնական գործի կազմակերպման առանձնահատկություններին, ուսուցման միջավայրին։  Читать далее

Ծնողական սեմինար

Հարգելի ծնողներ, օգոստոսի 25-ին, ժամը 11։00-ին, հրավիրում ենք սեմինար-քննարկման։

 Արևմտյան  դպրոցի կանոնադրություն

2018-2019 ուստարվա միջավայր

Դպրոցը, դասարանը սովորողի երկրորդ տունն է:  Այստեղ անց են կացնում իրենց օրվա մի մասը , այդ պատճառով, թ՛ե դպրոցը, թ՛ե դասասենյակը պետք է լինի տրամադրող:
Կարծում եմ, որ կրտսեր դպրոցում դասասենյակները պետք է լինեն մեծ, լուսավոր, հարմար կահավորված: Սեղանները պետք է լինեն անհատական և թեթև /որպեսզի սովորողը կարողանա շարժել մի տեղից մյուսը/ , աթոռները՝ հարմար: Լավ կլինի, եթե սեղանները կարողանան օգտագործել նաև որպես մոլբերտ: Յուրաքանչյուր սեղանի մոտ լինի վարդակ, որ անհրաժեշտության դեպքում լիցքավորի համակարգիչը:

 

 

Սենյակում լինի հանգստի գունավոր ու տրամադրող անկյուն, ուր սովորողների հետ կկազմակերպենք հեքիաթների ընթերցում, հետաքրքիր զրույց-քննարկումններ, տրամաբանական խաղեր: Կահավորված լինի ռետինե գորգով, գունավոր բարձիկներով փոքրիկ հետաքրքիր պահարանով, որի մեջ տեղավորված կլինեն զարգացնող խաղեր:

:s0_34049

Լինեն  բաց դարակներ, որտեղ յուրաքանչյուր սովորող կտեղավորի իր արկղիկը: Դարակները լինեն սովորողների համար հարմար: Ինչպես նաև, փոքրի ու հետաքրքիր ծաղկանոց դասասենյակում, որի խնամքով կզբաղվեն սովորողները /ծաղկանոցի նկարը/

 

 

2018-2019թթ ուստարվա դասասենյակները կահավորելու համար անհրաժեշտ է՝

  • նոր պրոեկտոր
  • էլեկտրոնային գրատախտակ
  • համակարգիչ
  • ռետինե գորգ
  • սեղաններ
  • աթոռներ
  • պահարաններ /նախատեսված հանգստի անկյունի և արկղիկների համար/
  • հագուստը կախելու համար նախատեսված կախիչներ
  • ծաղկանոց
  • վարդակներ
  • գունավոր բարձիկներ /երկրաչափական պատկերների տեսքով/
  • գունավոր ներկեր /պատերը ներկելու համար/
  • փոքրիկ արկղիկ առաջին բուժ օգնության պարագաներով
  • ժամացույց
  • չափման գործիքներ /ինչպես նաև հասակը չափելու համար/

Ճամբարականների այսօրը

Ճամբարային օրեր

6E572FE4-188C-460B-8125-7B0A5C78EC47Ահա և վեևջ, յոթ օր շարունակ ճամբարականների հետ միասին իրականացրեցինք տարբեր գործունեություններ: Հետաքրքիր էր աշխատել տարատարիք սովորողների հոտ: Յուրաքանչյուր օր ճամբարը սկսում էինք ամեն մեկս մեր նախապես պայմանավորված աշխատանքներով: Առաջին խումբը զբաղվում էր միջավայրի խնամքով, երկրորդ  խումբը՝  լողափը կարգի բերելով, երրորդ խումբը՝ ծաղիկները ջրելով, իսկ չորրորդ խումբը՝ խոհանոցում առավոտյան նախաճաշ պատրաստելով: Յուրաքանչյուր խումբ իր գործն ավարտելուց հետո վայելում էր արևմուտքի լողափը: Օրվա ընթացքում պարտադիր էինք համարում բակային, սեղանի, զարգացնող խաղերը, ընթերցանությունը: Շատ հետաքրքիր էր ընթերցանությունից հետո կարդացած նյութերի քննարկումները: Այստեղ կցանկանայի նշել և հիանալ սեբաստացիների հետաքրքիր, ստեղծագործական ու ակտիվ մասնակցության մասին:
Այլ դպրոցից եկած մեր ճամբարականների համար այս ամենը խաղ է և հաճույք, բայց, երբ նրանք լում էին, որ մեր բոլոր դասերն են այսքան հետաքրքիր ու բոլոր օրերն են այսպիսին , շատ էին զարմանում: Ճամբարի ընթացքում, իրականացրեցինք նաև սովորող-սովորեցնող նախագիծը: Բոլոր մեծերը օգնում էին փոքրիկներին, ինչպես նաև ընթերցանության ժամանակ հաճախ փոքրիկ հեքիաթներ էրին կարդում հինգ-վեց տարեկան ճամբարականներին: Եվան, որը սովորում է թիվ 181 դպրոցում, յոթ օրում բոլորին սովորեցրեց Happy brthdey երգը դաշնամուրով նվագել:

Ճամբարականների առաջին օրը
Ճամբարականների հետ/ 2֊րդ օր
Ուրախ ճամբարականներ
Մեր խաղասերները
Այսպիսի ուրախ ճամբար
Ճամբարում 

Ճամբարում

Այսպիսի ուրախ ճամբար

Մեր խաղասերները

Ուրախ ճամբարականներ

Սյուզաննա Վարսանյան

Ն. Աշտարակեցու1 դպրոց

Լրագրողների ակումբ

«Մխիթար Սեբաստացի » կրթահամալիր

Ընթերցողի բլոգ

Մխիթար Սեբաստացի Կրթահամալիր

Դիլիջանի թիվ 3 մանկապարտեզ ՀՈԱԿ

Տնօրեն՝ Լիաննա Խալաֆյան

Մարի Միքայելյանի մեդիամիջավայր

«Իմացումի հրճվանք» ծրագրի 2-րդ դասարան, Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ, Հասցե՝ Րաֆֆու 69/1, Հեռ. 73 52 10, Էլ. հասցե՝ artschool@mskh.am

Մարի Միքաելյանի բլոգ

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Իմ կախարդական մոլորակը

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր,Միջին դպրոց 6.3 դասարան

Անահիտ Բեկյան

"Մխիթար Սեբաստացի" կրթահամալիր

Armen Abisoghomyan

Personal Blog | www.abisoghomyan.com

ՏՈՒՆՏՈՒՆԻԿ

մանկական.ուսուցողական.ժամանցային

Հայկական հանրագիտարան

Ձեր թվային գրադարանը

Հայկական կակաչ (Papaver Armeniacum)

Մշակութային կայք, Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Ազնիվ Հովհաննիսյան

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր

Մեդիամիջավայր

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր /t.avetisyan@mskh.am / Հասցե` Հարավարևմտյան զանգված, Ա. Բաբաջանյան 38/1 Հեռ` +374 (10) 74 21 72 Էլ. փոստ` dproc-partez@mskh.am

3․1 դասարանի բլոգ

Դպրոց-պարտեզ Հեռ` +374 (10) 74 2172 Հեղինակ`Հռիփսիմե Առաքելյան h.araqelyan@mskh.am

Արմինե Աբրահամյանի բլոգ

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր